我们先来看杨玉环(💌)有多美唐代大诗(🚫)人李(🥘)白赞曰云想衣(yī )裳花(🚰)想容春风拂(🐦)槛(🔪)露华浓倘若群(qún )玉山头见(♑)会(🎐)向(Ⓜ)瑶台月下(xià )逢(féng )在这(🆓)里(🥄)李白把杨玉环视作(zuò )天人有如月宫中(🎟)(zhōng )的嫦娥一(yī )样(🧚)美得匪夷所思一(yī )生曾经(🧐)见过无数佳丽的李白在曾经(🏷)见(jiàn )过杨贵妃后仍(🍻)禁不住又写词赞(🕶)道春风(🕤)拂(fú(🗝) )槛(🕝)(kǎ(🚖)n )露华浓(nóng )长得君(jun1 )王(🎷)笑意盎然看解(jiě(🍹) )释什么春(chūn )风无限恨沉香亭北倚(⛅)(yǐ(🍐) )阑干(gàn )这在(🎌)里(🌮)李(lǐ )白又将杨(😧)(yáng )玉(🌨)环比作名花但真实(🔳)的杨玉环(huán )当有倾国倾城(chéng )之容闭月羞(🚪)花(🎉)之貌
多年后从来不(bú )曾以前(🍧)见过杨玉环的唐代大诗人(🐐)(rén )白居易据前人描述(shù )与宫庭记载(zǎi )写下(💁)(xià )了关(🛶)雎白居易的关雎不过就是(🕔)杨玉(🥦)环的自传(📴)汉皇重色(sè )思倾国御宇多年怨长久(jiǔ )杨(yáng )家(jiā )有女(nǚ )初(🔵)长成养在深(🎎)闺人(🧡)未识(🤙)这里(🔌)就(jiù )典籍中了唐玄宗晚年十分好色想找一位(🤞)倾国(👈)女(nǚ(✋) )子(zǐ )来(🦁)陪在身边他而杨玉(🏙)环(👬)也还(há(👘)i )未长大宛若清水(🥚)如芙蓉回眸一笑百媚生(🏦)一朝选在(zà(🧞)i )君王侧回(huí )眸一笑百媚生六宫粉(😯)黛(dài )无颜(🚪)色这两句则(zé )就请(qǐng )看了杨玉环的国(🔘)(guó )色天资她是(🤘)天(👘)(tiā(🖐)n )生丽质不(bú )仅仅一(yī )个微笑就(😓)可以让后(🔐)宫三(🎨)千佳丽(lì )自愧不如
乍暖(💌)赐浴华(🍎)清池(🌪)温泉(quán )水滑洗凝(níng )脂侍儿扶起娇虚软(🎪)始是新承恩泽时这(🚗)两句描写出了(🏒)杨(💵)玉(🏝)(yù )环(❤)美人(😘)出(🍱)浴的胜(📜)况杨玉环(huán )冰(bī(☝)ng )肌玉骨十(📰)指如葱肤白貌(mào )美又柔弱站立不稳云鬓花颜金(🚞)步(🏢)摇芙蓉帐暖度春宵春宵苦短日(🕜)高起从此君王不(🏟)早朝这(🦗)两(liǎng )句写唐玄宗与杨玉环孤(📤)枕难眠(🔉)承(chéng )欢互相间一点也(yě )不厌倦每天(🔎)都应该有新花样半点见异思迁的迹象且就是为(🤰)了(le )床榻之乐唐(😵)玄(xuán )宗都不早朝(🐔)(cháo )了还(🗳)觉得(dé )日子过得得(👒)太快天亮(liàng )得太早
至于西施又为(🌯)什么还(hái )没(🏺)(méi )有和(📨)(hé )因(😎)被宠(🈷)幸她而丢江山的(de )吴(🦂)王夫差(🚘)生下一个龙子冷儿的原因(yīn )本和后羿有着同曲导工(😛)之妙有着特有完全相同的原因(yīn )外也(yě )有(🦔)一个重(🍨)要(yào )原(yuá(🦈)n )因(yīn )是西施(shī )本是跟着特殊的历史使(🔖)命而入吴(🚄)(wú )并侍奉公婆吴(wú )王的(de )从她内心里(lǐ(🍳) )讲(jiǎ(🐇)ng )他并(bìng )不就是喜欢吴王夫差甚至讨厌(❕)仇(chóu )恨他(⌛)消灭了自己的祖国(guó(🍙) )越国(🏹)(guó(✌) )她(tā )确实(🥦)脑汁心(👝)计地施(shī )展法(fǎ )术勾人之(㊙)术迷惑(huò(🍆) )的勾引(🐡)之(zhī )术讨好(👧)吴王过(guò )多他的情欲(🎻)(yù )但这一切的背后却是在(🍇)逢场作戏是在强装(zhuāng )颜欢可能当她和吴王寻欢作(🐒)(zuò(🌍) )乐之(zhī )时内心(🐼)的宏大(🐑)却感觉到深(🌞)深的(📞)羞(xiū )惭(🌸)和(🐲)苦笑(⚓)(xiào )是对心(💫)(xīn )心恋恋郎君范蠡(lí )深深的思念和(hé )长长地的内疚当然(🍟)了和(🌕)长恨歌同曲(🔡)异(yì )工之处老(😅)祖(📺)(zǔ )西施这种人物都(🍚)是文学(🍱)作(zuò )品中的角(🤩)色不过正史是能够完成还没有这样(🚠)的人的记载的致使把西(🍳)施如何能刻(🐳)画(😸)出(🛑)(chū )如何(♈)描写出那本是作(zuò )者(🐜)的事当然啦目的是这些形象在人(rén )们心中更圣光更(gèng )高(📜)大更美好的是彻底没必重再给她形象(xià(🏳)ng )的(🌗)塑(🚋)造(🕛)一个儿(🚖)子女(🥙)子(zǐ(👌) )进去如(rú )果这样的话就(🕗)好(hǎo )像(💭)美玉之瑕(xiá )白(➕)绸之墨清水之污了(🏢)(le )只会坏于那个(🍅)为了自己(😳)(jǐ(👯) )祖国忍辱负重去牺(🗽)牲(🏈)一切(🛏)的美女(🔙)形象至于从这(zhè )些(xiē )故事的(de )情节来分析西施(🏀)入吴(wú )前的已在越国(guó )能得到了(le )很久(🍿)的培训在培训其间除开学(💡)一些琴棋书画众多淑女修养勾人(rén )被迷惑之(zhī )术估计也要学一些自己保护之术越国肯定(🏨)不(bú(🕦) )期望他(tā )怀上敌(📱)国(🧘)之子比(🏙)若避孕之术就(jiù(🍦) )这些(📚)
至于天生丽质(🌄)的杨玉环这(⚓)是中国历(🔗)史上确确实实必然(rán )的(🐾)四大美女之一她(tā )回(🤴)牟一笑(🦕)百眉生六宫(gōng )粉黛无颜色(sè )她的美曾是(😝)春(🐴)宵苦短日高起(😯)从此君(👟)王不早朝(🍂)(chá(🥖)o )她的美也曾是人们正在质(🥡)疑古来君王无真情(🛀)那么这些(xiē )使唐明皇(🍌)付出(chū )多少真情(👿)集万千宠爱于一(🐌)身(🧗)的羞花美人又为(🧚)何却又和唐明皇李隆基还没有生(🙍)下一子半(🎖)女呢(ne )我(wǒ(🚘) )私底下以为(😺)这可能(🚎)是毕竟李隆基我得(🕕)到杨玉环时年(🎮)纪便(💵)大年(nián )事(shì(🧢) )已(yǐ )高精子的活力(👧)丧失一切己结(jié )束不(🖥)拥(yōng )有生育能力(🆗)功(🚐)能失常至于也有一种肯定(💠)(dìng )是李玉(📘)环(huán )本身(shēn )存(🕹)在问(🌳)题(🛀)或(✒)许她本是(🌙)一个不孕不育患(🤠)者
比较(jiào )喜(⏯)欢就参与我(📇)张(🚭)(zhāng )生史(💚)话都(dō(🤠)u )让你一个全新的历(👻)史一个不一样的(🏟)观(📏)点(🉐)
封神榜中孔子这样的话期刊等级封神(🛅)榜关雎(jū )乐(🍡)(lè )而不(bú )淫(😟)哀而不伤意思(🎵)是论语这首诗快乐(🐇)而不(bú )过分失(😂)落(🆒)而不伤(🏀)痛
关雎(🌭)是关(👎)雎第(🚵)一(yī )首诗(😻)是(shì )一首优美绝伦的情歌(😾)原诗是这样的写的
关关雎鸠(jiū )在河(⏬)之洲窈窕淑女君子好求
倚斜(🌍)(xié )荇菜500左右流之窈窕(🤖)淑女悠哉悠哉(🕸)辗转(🎏)反侧(🥋)
天大的好(🤤)事寤寐思服(😑)悠悠闲(⏬)闲辗转反侧
鳞次荇(xìng )菜(☝)左(zuǒ )右采(cǎi )之窈窕淑女琴瑟友之
横斜(🎥)荇菜左右(🤦)毛之君子(zǐ )好求笛筝之
诗中描写(🚗)的(🎙)这位(wèi )君子正(🕯)准备(🦕)热恋中一(✒)位在河(🔏)边采(cǎi )荇菜的(de )美丽姑(🌞)娘目的(🛷)是表达对她(⏬)的(😳)思念竟再说长夜(yè )难眠寤寐思服辗转反侧被爱情(🛣)种(🤩)种折磨的夜不能寐这是初(chū )生牛犊爱河的青年男女的(🛁)神秘感受只(zhī )不(🤝)过这(zhè(📈) )位君子并没有完全沉浸在难过的(de )深渊里不(🤼)能自拔只(🔴)不过是(🐒)在梦中想(xiǎng )像之(zhī )中用鼓乐(lè )迎娶姑娘的闹(🦈)哄哄场(🥐)面比较喜(xǐ )欢她却不是像(🔛)关雎中的那位府君一样想法设(🐡)法本来(lái )属(shǔ )于她(🔢)(tā )只(zhī )不过是想像之中(zhōng )需(xū )要(yào )正在此时的娶了她有天大的好事(😝)的悲戚(💾)痛(🦐)苦但许(💬)(xǔ )多的是完(wán )全沉(🌵)浸在爱情中的幸(xìng )福(❗)快乐这那是孔子所说的(de )乐而不(bú )淫哀而不(🐺)伤
这(zhè )首诗已被有的(de )版(🥕)本选入中学语文教材所以说它(tā )的思(🐹)想内(nèi )容是健康上方的这与当今(🐂)社会(huì )某些歌唱爱(🚷)情的(de )靡靡之音非是一类由(🧠)孔子对这首诗的评价我(🙁)们很难看出孔子并不是一(🎞)个只(🕚)会板起面孔(🔛)来(🐉)说教的圣人他是一个假的的人他对人世间青(👕)年(🥑)男女美好(🚗)纯真的(🧘)爱情持肯(🖇)定赞(🤪)扬的(de )态(tài )度不过表(⚽)示(shì )异议要发乎情(🎷)(qíng )止乎礼(🥎)的(🈹)确如(rú )此(➕)情如果没有(📷)不(bú )受礼的约束(🦇)不(😠)知(🖍)您饮(🐧)食有节制乐而(💱)致淫(🎪)哀(🧘)而致伤的话与一般的动物就(🏩)没(méi )什么(me )好(🏂)两样这就是(🍭)儒(🖇)家一(🍡)贯表(biǎo )示(shì )异议的(💔)中庸之道一切事情都要最讲(🐨)(jiǎng )究个需要(yào )适度(⛪)美好的爱情又是如(rú )此
从而自然(rán )而然地使我们看到中学生早恋这一不可施放(fàng )的(🍢)事(📆)(shì )实男孩女(nǚ(🥐) )孩到了一定的年龄对(duì )异性有(yǒu )好感(📄)相互再产生(shē(🏿)ng )爱慕之情这其实是很自然(rán )的事情任(💸)何人都(🐇)没(méi )法(🚢)阻(zǔ )止(💞)如果不是让(🚹)这个年龄阶段的孩(❔)子出家当和(hé )尚做为(😴)老师和家长偏偏遇见这样的事(🥞)情再一次发生在自己的学生身上(🥪)而不(bú(🔂) )只觉得(😊)确实无(wú )能为(wéi )力话不是(🛹)说(shuō )过了不(🔓)行(háng )啊容易出问题不闻不顾也要(yà(🥕)o )不学生一旦沉靡(💠)其中又怕(pà )影响大了(🈹)他们的前途
我不(bú )是他赞(💻)同中学生早恋早恋确实是(shì )会对青少年的(🐽)身心(🤞)发(fā )展如今的那以后的人生道(🕵)路(👬)出现(xiàn )负(💖)面影响但我们(🌤)应该有(yǒu )勇(🛐)气(🏐)(qì )这么(me )说(shuō(🃏) )这样的现实最起码应当及时十分尊重(chóng )学生的感(💒)情(🧚)而(é(📨)r )大可(🎠)不必避(❤)之(zhī )如洪(🚀)水猛兽甚至(🚋)轻率地为其贴(🥘)上思想不健康最好的标(🐠)签爱情和亲情(qíng )友情(qíng )一样都是世间(🚖)最美好和幸福的感情(🌺)做为老师和家长有责任对学生进行错误(wù(🔵) )的的引导而不是将学生一(yī(🙀) )棍(🅰)子打死孔子(zǐ )积极倡(chàng )导(🍄)和乐(🌗)而不淫哀而不(😬)伤也许对我们引导学(🛀)生应树(😐)立(💗)错误的的(🌦)爱(🌺)情观有积极地(dì )意义(💄)
不过中学生早(zǎo )恋也是一个(❔)世界(jiè )性的课题许多国(🎫)(guó(🚩) )家的(😗)对于(🥥)采(👋)取(🦇)什么措施不是堵只是疏对学生参与主(🐳)(zhǔ )动积(🐁)极的正面引(yǐn )导(🕡)使其应明(🌚)(mí(😢)ng )确早(⛑)恋的(de )危害这些双方应该要(🔓)承担的责任最终达到能够体现(xiàn )浓得化不(🛒)开的(🗳)人文关怀但相对于(yú )中学(📨)生早恋我们就(📇)(jiù )没必要遮遮掩掩(yǎn )更决(jué )不可斥之为思想不(💑)健康(🌬)我倒(dǎo )期(🐵)望有条(💙)件的中学开办爱情教育(yù )这类的校本课程(👜)让学树立正确的人生观和价值观真(zhēn )确的爱情(🥐)观约束学生将(📁)来走上(🍶)幸(🍧)福的话的爱情之路这是对学生(shēng )的(de )现在专(zhuā(🥐)n )门负(🐎)(fù )责都是对学生的未来专(zhuān )门负责
很(🚱)不高兴解释这一问题个(👼)人管见不当(🚼)之处感谢查哈作者再交流
诗经中在用相当夸(😂)张的(de )手法(👎)写男女欢(🎃)好(hǎo )之事而西门庆娶了潘金莲又诱骗(piàn )自己(jǐ )的朋(😞)友的(🍸)老婆到寺(sì )庙里又骗取未经(🚑)世事的尼(ní )姑骗收获就不闻不问(😿)
西门(👥)庆(qìng )见利忘义坏事做尽在纵(🕝)欲(🐙)过度(👗)的尽(jìn )头上不走回(🛤)头路
但陌上桑的立意远并非这样的话(🌄)浅显的(😕)道理完全是转达(👭)出(😱)更深层次的思想(🎦)
潘金莲不甘(🦒)心和(hé )武大郎(láng )过一辈子她(🐳)被嫁(jià )给一个又老又(💁)(yòu )丑(🖋)的(de )武大郎这(🏚)段婚姻看起来实在(zài )是太滑稽(😺)好笑在过程中她(🏦)没有能得到尊重(🚷)也(🦍)还(🆒)没(🏙)(méi )有人介(🐣)意过她的(de )感受她(♎)是一个被(👚)侮(🖊)辱(⬛)伤害的人她就是(shì(🎱) )为了在那个(gè )看不见(jiàn )未来的世界中生存下来开去(🎼)她只好泯灭自己的(🐫)人(rén )性拥有(yǒu )一个最工心计最残暴无情最冷峻无(wú )情冷漠的毒妇
哪怕潘金莲能在西(🖌)门庆的庇(🎼)护下张牙(🥩)舞爪站在很高(🥒)的(📠)位置(🗄)只不过(guò )一旦西(🥩)门(👞)庆全死她(☔)就变的(💑)(de )再也没(🛁)有完全没有靠着的人她那就是一个没钱没势低(dī )贱的女人立即(🦒)被人卖(🚅)来卖(mài )去玩(🛥)来(⏹)玩儿去彻头彻底被(bè(🚪)i )当做一个性玩(🚖)具来看(kàn )待事情(qíng )
潘金莲(lián )还没有读过书她(🗾)除此(✉)之(🚭)外跟西门(💇)庆的妻妾(📰)斗来斗去除此之外她(tā )别无(😥)技能(Ⓜ)甚至还(hái )不晓得怎(zě(➰)n )么为(🆕)(wéi )自己的未来打算(🎈)她最(zuì )慑人感觉道很可悲(👸)的(🛌)地方就(👿)在她耍尽心机(🎰)害死了那(😎)么多人(rén )但以外满足的条件(jiàn )自己的性需求之外应该(🎟)什麽也无法得到
读红楼梦而生(🍥)怜悯(😘)心(💇)者菩(👾)萨也明弄(nòng )珠客金瓶梅序