简介窗边的小豆豆电影完整版10给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：伊莎贝拉·雷纳德/法朗西斯·瑞纳德/LauraSaglio/
- 导演：比利·海灵顿/
- 年份：2016
- 地区：泰国
- 类型：悬疑/言情/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,日语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆一到(dào )九章梗概2窗边的(🎧)小豆豆这一本书中让你印(yìn )象最深的是3窗(chuāng )边的(🥣)小(🤫)豆(🗜)豆真(zhēn )的存在吗4豆豆三部曲哪个最经典(📛)(diǎn )1窗边(biān )的小(xiǎo )豆豆一到九章梗概窗边的小豆豆讲各章不断(🤘)地的是一个是因(😁)为(wéi )顽皮而在一年(👍)级就被退学(xué )的(🌋)小豆豆到了(💴)一所全新学校巴学园后突然发生(shēng )的有趣的故(🖼)事每章(✌)主要内容简要概(🚪)括第(👙)一章在电车里平时上课(kè )的巴学(🌳)园(yuán )小(🚡)豆豆是个天性(xì(👩)ng )天真烂漫精(🚠)力旺盛完全没(🕴)有纪(🧒)律(⛩)不受拘束的孩(🏫)子(zǐ )她被普(😢)通地学(xué )校纳入问题学(✳)生却在巴学园能(🎚)长成(🌦)一个富有同情心乐意助人知书识礼想象力丰(fēng )富动手能力不强的好孩子(🌸)或许她(tā(👕) )本性如此巴学园仅(🔎)仅挺好地能维护引导出来(🍵)(lái )她本性的发展这所由(🥩)教育家小林宗作一手创(chuàng )办的小(🌻)学老师(shī(⛺) )中有他的大(🙅)儿子巴学生中有小女儿美作(❓)他自(zì(⤵) )己(😏)任(🚤)校长小林(👟)先生富(🔩)足(🍆)热情满心信念地创办(📏)教育了(le )这所(😱)(suǒ )小学确实它的存在(zài )相(🎮)当短暂(🕹)的瞬间1937年(🎍)1945年虽(suī )说(🐮)全校学(xué )生唯有五十来人但他(tā )专心(💍)研究(jiū(🥓) )教育之道悉心(xī(🌯)n )种子培(🐺)育(😚)每(měi )一个学生心细挖掘(📉)到(🈚)每一个学(xué(🦌) )生的长处这种对(🎻)教育的赤子之心呵(hē )护巴学园学(😉)(xué )子快乐(📮)成长(😹)读书成才小豆豆蓝月帝国联合国儿童基(jī )金会亲善(⛺)大使小豆(📪)豆的(de )同学(🆕)有的蓝月帝(😦)国(guó )世界卓(zhuó )越的物理学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴定专家有的下一界大学(🤺)老师有(🚨)的成为医生有的创派美术设计(🤛)公司有的下一(🚇)界资深专业发型师(🦑)不过巴学园的学子(🏒)长大成(🧔)了对社会用处之人(rén )以(🚚)(yǐ )及(jí )曾经的的(de )问(🏒)题儿童这无(wú )疑是最(💟)终(🚒)的教(👛)育基地(🚅)这也(🐔)使巴学园成为如(🔽)今许多(🧛)人梦(mèng )想中的学校只(zhī )是可(♐)惜(xī )巴学园已(🔥)犹是修(xiū )真者的存(🏾)在(🍠)可幸综(🙀)合类全书则可对(duì )巴(🖥)学(xué )园当(dāng )年杰出的的办学(🔋)理念略窥(🍝)一二(💑)第(📝)二章(✨)人人(rén )平等尊重小豆豆(✔)第一(🐔)天(tiān )去面(🤮)试(🥠)(shì )会校(xià(🏇)o )长小林宗作陪(📵)她聊天(🌮)(tiān )四(🐝)个(gè )小时在那(👶)以前(🗯)及(📜)以后没有了一个大人这么严肃听(tīng )小豆(💕)豆(🕯)讲话对(duì )孩子(🎯)最大的(🗽)尊(🖼)重就是认(🔷)真听她回话(➗)哪怕可(👼)她说得半点条理大人听(🌃)得一头雾水(🏵)又是最(♋)管用的交流孩(🐐)(há(🔐)i )子的表达欲得到满足大人我得到所了解孩子的机(🕤)会而且这份十分尊重(🤒)使孩子(📠)深刻体会到自己(🏦)值得(💢)去爱被尊重是自信的基石第(🚙)三章小班教育(🌃)(yù )巴(🍇)学园(yuá(💬)n )所有学生才五十来人按年(niá(🎈)n )龄从(🔃)(cóng )年级一至五分(🔓)成五班每(měi )个(♍)班十(🚿)个(💻)学生左右配备完(🏠)善一(yī )个老师分别(😖)(bié )在锈迹斑(🍜)(bān )驳(bó(🕝) )的电车里天天上课老师(🏉)有足够的精(jīng )力了(le )解你是什(shí )么学生(🎱)所(🍴)了(le )解(🐻)你(🏙)是什(shí )么学生(🚜)的(🚣)特性(🔺)第(🎐)四(🚻)章开放教学(🛩)巴学园是(shì )没有(🚿)单独(dú )计算(suàn )的(de )课程(chéng )表(biǎo )一(yī(🎶) )天早上(🥪)由学(xué )生自己判断先从哪个地方科目就(🏆)开(😾)始索(suǒ )性同一(🈳)(yī )个电车课室(shì(🔝) )里(📐)有的(🈯)写假片名(🤱)有(🧝)的(🐙)做物理(⏪)实(shí )验(yà(🤲)n )不(🍐)相(🔵)互干扰大家都心无旁鹜地做着自(🔘)己(jǐ )真正比较(💬)感(gǎ(🧙)n )兴(🛋)趣(qù )事情这锻(🔎)炼身体了孩(hái )子的专注力和自控力(💚)(lì )即(🤬)(jí(🤖) )使在(⚓)嘈(cáo )杂的人(🥝)群(qún )也(yě )能(💜)沉(chén )下(🈸)心来(lái )专注自己(jǐ )的(de )事第五章形式极(🙁)为(〽)丰富假如学生们(🏊)都能够完(🍄)成(chéng )了功(🐘)(gōng )课老师可(kě )能会带他们到野外散步地头见(🛫)过(guò )花草树(🎅)木历史古(gǔ )迹村庄人烟不动声(🍊)(shēng )色中孩(🐸)(hái )子们学习(🛫)历史生物(🕹)(wù(🚮) )理科等(děng )知识(🚖)此外还会不时举办一次露(❣)(lù(📪) )营温(💳)泉(🔙)之旅找妖怪茶(chá )话会等活动充分释放孩子的天性(🏜)寓教于(yú )学第六章注重实践小林先生请来能(🌨)够的农(🔐)民(mín )旱田教孩(🛩)子们庄稼知识并让(🍔)孩子(🎧)们派人到田里去摸索实(🔯)践如(💳)何能种植庄稼教材加强实(🖐)践的(🤮)形式使孩(hái )子的认(rèn )知更详(xiáng )细第七章因(😵)材施(shī )教巴(bā )学园有(yǒ(😴)u )个不能站(zhàn )立走路(lù )的孩子高桥君(jun1 )运动会上小林(🏖)先生因为他的(de )条件(jiàn )专业点(😊)设计比赛(sài )项目让他不知不(📰)觉间中获得(🦗)冠军解决高(🈶)(gāo )桥君组(zǔ )建(jià(🎅)n )自信(🔩)心听说后来高桥(🌹)君(❣)平(pí(🤔)ng )时(✳)工作中负责人际(jì )关系(xì )协调(🧢)工(gōng )作2窗边的小(💃)豆豆这一本书中让你印象(🥊)最深的(🛏)(de )是(⬅)t这一本的确并非什么东西名著也(yě )又不是(shì )研究和(👼)(hé )探讨(🤺)深沉人(rén )生意义的也没有很(💼)(hěn )多警世名言长大以(yǐ )后的我(wǒ )我看(kàn )过(🌓)很(hěn )多(🤣)让我(wǒ )震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的(🦑)书(🍔)可是从引(⛸)响埋藏(🗑)最深(🏭)这一角(🛍)度可以(yǐ )说我我(wǒ(😢) )还是(🖕)提这一本窗边的小豆(dòu )豆黑柳彻子著当然这并也(yě )不是我的(📛)启蒙书我(🏎)真正的(de )意义(🧕)(yì )上(🖕)读(dú(🔯) )的(💱)第一本求(qiú )下载的(💖)让我印象非常深刻(kè )的书估计是简爱不光比较喜(🛏)欢她处(chù )处受气忽然间怡(🍄)然自得的(de )部分后面爱(🏑)(ài )情(💤)的(🐀)部分确实当(⬅)时年龄不足没有懂得什么其中的(😔)含义不过那本书书让(👀)我感觉得到描叙(🚞)的力(lì )量书(🕓)中出现的山的味道海的(💮)味道(😙)电(👋)车(🏤)教室(shì )小林一(yī )茶(chá )等那些(📅)个场景(♑)和(👭)细节(😪)让我现(⏹)在都(dōu )记忆犹新当(🕙)然小豆豆(dòu )是一个都有点古怪的(🀄)孩子被(🍤)上一所学校(❣)申(🎇)请退学我们来到这(✊)(zhè )里(lǐ )这里开(kā(🕯)i )明(💏)(míng )豁达的(🔝)校长诚心的老(lǎo )师友好的(🐑)同学新颖的授(📠)课让(🐮)(ràng )小豆豆的人生突(🚦)然发生(shēng )了(le )巨大的变(bià(✖)n )化这本书(💕)我现在还保存在书架上要(⭕)究其(🔎)原因倒底我想知道为什么对我影(yǐng )响深远差不多就是让(🐰)我(🏏)第一次对(💳)一所学校对(duì )一群(🐄)老师充(💸)满向(🎭)往想迫不及(🐂)待的认识书中的人想了(🥫)解小豆(🛣)豆想(🍏)(xiǎng )转(🛴)成小(xiǎo )豆(😎)豆现在我早(🚥)不(⭐)是小孩子了只(🦈)不(💸)过我真心(👂)喜(😩)欢只希望我以后(⏱)的(👨)(de )孩子这个可以像小(🗝)豆豆(🕉)一样长大我也会(huì )一天给她(👖)做山的味(🥣)(wè(🛹)i )道和海的味道(dào )哒3窗边的小豆豆真的存在吗小豆豆并非(🌳)真(🚮)实存在的(de )人物是虚构的窗边(biā(⛄)n )的小豆(🥙)豆讲述了作者上小学时的一段(duàn )真(zhēn )实(📊)的故事作(🐂)者(👹)因(yīn )调皮被原学校申请退学(🐨)后来到巴学园(yuá(🤫)n )在小(🛷)林校长的爱护和引导下让一般人眼里怪(🙏)怪(✝)的小豆(dòu )豆(😅)渐渐(💔)地成了一(🧒)个大家(👳)都(dōu )能(🈹)(néng )得到的(de )孩子并打下了坚实(🍦)的基础了她(tā )一生(shēng )的(🌫)(de )基(🦅)础4豆豆三部曲哪个最经典豆豆三(sān )部(⛪)曲哪个(🎣)最超经典不同的年龄(👗)段完(🗝)全不同的人生经(🔺)历不(👘)一样的文化属性看(🕷)书的心境(🍦)(jì(📮)ng )情绪(xù )想(💶)法(fǎ )都不(🏉)一(yī )样这样的话看点书(🏨)(shū )的目的有三个第一启迪(🌫)智慧陶冶情操(❣)第二也可以充实自己的大脑不想自(🌃)己的头(🗡)脑被愚昧(🎡)落后(🥖)和无知占(🔑)据地第三简单(🔈)点(😎)(diǎn )不委(🎼)婉完成任务更多的物质供应和精神供(gòng )应豆豆的三(💅)部曲是背(🚸)叛遥(🍒)远的救世主(zhǔ )天幕红尘用文化的(🛸)视角上帝视角重(🚧)新睨视(shì(⛱) )文化制度生(🌄)产力包括文化在朔造个体(🕝)命运(👁)的(de )过程是不是(shì(🎉) )有(yǒu )一种(zhǒ(🈴)ng )文化(🏿)(huà )是无比的(⚪)强势文化强悍(hàn )霸道(🉑)文(wén )化造就(🏻)强者弱势文化造(🕞)就弱(💩)者明确的(de )客(kè )观规律(lǜ )你(👴)办事的人的文化属性更能完成更符合国家规定(🌬)天道不(🌘)然的话(huà )有(yǒu )没违背规(guī )律的人就一定没有好下场区别于曲解然(🎿)(rán )后的因果说(🉑)上一辈(bèi )作孽我这一辈子才这幅模样这一(yī )辈子(👎)不怕吃苦下(📌)一辈(🤹)子一定能投个好(🗝)胎比(😗)如王思(🔥)聪等区(♍)别于歪曲的基(⛰)督(dū )大(🐅)同(tó(🐧)ng )世界信(🏷)者(zhě )得(dé(🎓) )不死不灭不信者下地狱本质上那是宗(🏪)教给自己的力量(🔏)(liàng )是离指见(🙄)明月的手(⛴)对准比指(🥙)头本(🔬)身更(gèng )最重要但(💋)人们(🐒)(men )更喜欢研究指(zhǐ )头(tó(🌜)u )这才是客观(guān )意义实际经典也好神剧也好我们不要试图去论长论短试着(zhe )去知道一点一下豆豆三部曲(🐁)的文化脉(mò )络(👜)(luò(🆓) )包(✡)括不(📀)惜一切手段如何能盒子包装(💇)让自己(🤔)内心不受(shòu )道德的审判总之有一句话天道(🏳)本(🍿)质(zhì )应该是适(shì )者生存优胜劣(🎥)汰物竞天(tiān )择适者(📭)生(shēng )存而人类可是有比(🏥)较完(🐿)备的教育体制和(🦆)文明(🦒)魔(🚮)(mó(🤔) )皇的的(🥚)方法是对自(zì )然界相比(bǐ )生存能(néng )力是实力(🌵)最弱的也(yě )是最强(👕)的谁都要有过(🔲)背叛包括自己也会背叛(pà(⏸)n )自(zì )己隐逸山林是我们都(🅱)必(bì )须救赎(shú )自己的(de )灵魂(📐)是因为(wéi )有无数的恩无数的爱供(👽)养三(sān )宝我们我们(🏕)对于一无所(🏟)知农(nóng )村的孩子多农(🐌)村孩子的父(fù )母苦(kǔ )只不过充分(🍯)尊(zūn )重苦肯定不能(📱)苦(🦎)教育(🦕)(yù )苦没(🍉)(méi )法苦孩子(📴)的原则为(🏝)什么不我们走的这等坦然和(🌛)坦荡(dàng )是因为有人为我们负(❓)重前行那就对(💔)付背(🚦)叛(🎓)我们会不会(🚫)像宋一坤(kūn )一样救(📫)赎是不是(😂)会用爱化解一切苦(🐿)难宋(🍠)一坤(kūn )的姐姐找不到一条自我救(⭕)(jiù )赎的路去西部支教在陕西当教师(shī )一(yī )辈子青春化成(📳)养料孵化更大祖国的未来实话实话行者修行生活一样的修(🤩)行(💐)才(✔)是大智(zhì )慧(💭)当下智才(cái )是正智(zhì )相也(yě )很(🔈)宋一坤的救赎(⌛)饱含了(le )争议只不过他破(pò )坏性开采市场资(📷)源劳动力资源文化资源价值资源和公共资(zī )源(🥊)宋(🍔)一坤试图(tú )用这样的(💽)阶层跃迁想一下子基本温(wēn )饱问(🅾)题(tí )和世俗对于生存(🔕)(cún )竞争的压力宋一坤的时间很很值(🛩)钱他(🎧)不只(zhī(🚉) )希望(🏉)自己的生命(mìng )实在(🚷)(zà(💏)i )是(🐺)浪费在柴米油盐的消(🍗)耗战上这(🧕)样的生命才能(néng )活得滚烫的(de )那你遥远的救世主改编(biān )成成电视剧天(tiān )道被被人们熟知这(🔆)个书(🏣)的时间线相当奇怪(🌪)电(🤗)视剧改编成后把时间(jiān )线故意往后推了10年不(🗂)过背景设定在1995年股市市场正方(🍄)兴未艾(🏯)大(💺)熊市之后的第一波政(🕧)策(🐁)红利因为外资和中(🛳)方(📳)也可(😚)以(yǐ )建(🕡)立混合(🧔)基金(🗿)不不允许发(fā )行新股(🐞)(gǔ )大家恐慌逃(🚱)往zf就是(shì )为(💮)了救市易(🎣)安(⛱)科(kē )技(jì(👺) )的股票从草(🍈)根价到网红比较热门之路一路腾飞股(🥨)(gǔ(🥂) )市神话伴(😊)(bà(💃)n )随一(yī )三个(🤾)系(xì )列忧伤(🛤)的股市在坊间流唱同时任(🌤)何行(🕍)业的竞争完(🐶)全没有不存在地(dì )道义道德(dé )包括(kuò )伦理市场讲(⬅)(jiǎng )规律规(guī )则信(xìn )息差认知差时(shí )间差还没有人怜惜失(🧗)败者(👕)这里唯有一直赢才(🔤)能站在(zài )高处(🥢)看(kàn )风景(👆)行业的二八定律(🏻)在内财(🌘)富(fù(🤙) )的(🚧)马太(tài )效应一直存在地我想知道(dào )为什么穷富差距极为之大是(shì )因(🕠)为(🚄)社(🗾)会不(bú )需要只(📁)不过只有(🦊)贫富巨大无比的差(📌)异别人(rén )才不(bú )愿意牺性更(gè(🍒)ng )多的时间生产价值无差(🕶)别(😡)(bié(🧓) )的人(ré(🎛)n )类(lèi )劳动真要(yà(📘)o )所有的被(🖊)机器(🤳)人替代(🔭)这样机器人会成(chéng )为这个世界的(✝)主宰是(shì(🛣) )因为故事一直是(shì )这样(🥦)(yàng )既得利益(🛵)(yì )者不一定(🔰)是(💻)最会(huì )创造(zào )价值的一定是最会分配价值(zhí )和画大饼的(💑)存在人这生(💥)物不(🌭)给(⏱)吃(🚤)的给空头支(zhī(📨) )票都(❌)会(🌌)照(✡)单全收的物(wù )种完(🦑)全没有(🎃)肯定不能有逻(luó )辑和理性去推导穷富是格局是(✈)思(😁)维(wéi )是文化也传统我们以(🌡)为(wéi )一个人成功与(🚲)否有很多标准最(😋)多保(bǎo )障是钱多少要(yào )知道(🔪)并不是如此而(🙆)且很多人哪怕很没(mé(🚴)i )钱的(🦁)话(huà )仍然挺(🌌)穷丁元英根(🎷)据(jù )王庙村的精准扶贫这对(🥧)别人可以(🍤)说也是一场屠杀我记得二战期间有一个人(ré(📤)n )把正(zhè(🚲)ng )在大量喝水(shuǐ(🧘) )的(de )敌人给杀了战(🌦)争和(hé )和平也要(🔵)有人性结果一丝遮羞布为什么(👄)不毕竟(jìng )平(píng )均人战争大都那个层(🗺)面的治理个人的(👟)力量太弱(ruò )小(xiǎo )的(de )人类没(méi )法在喝水的(🔨)时候去杀人是(📸)(shì )是因为人动物(🛣)本能(🐭)的一丝善良(📿)纯洁和悲悯就(jiù )算是动物肯定在(zài )喝水不(💬)的时(🎢)候也未必发动獠(♊)(liáo )牙去被(bèi )屠杀纵然是有人类(lèi )充当唯一(🌴)中级(♒)文明的人难道不会刷(shuā )新(🐗)一下自己的格(🆎)(gé(✒) )局吗劣(✅)(liè )币(🍁)驱逐良币世(shì(🥣) )间公理只不过(🥢)做动弹啊行(🗑)业的那个二另的八老是被(bèi )收割(🚫)的主体(🏤)哪怕是所有人(🦖)都(🔐)是(🍨)韭菜饥饿游戏(xì )楚门世界(jiè )就(jiù(💚) )没对错只(✔)有输赢(➡)(yíng )天幕红尘当人们用道理逻辑理(🚵)智命(👺)运和(hé )天道请解释世界的时候(✌)(hò(🌤)u )就早被卷入在红尘(♟)中天幕下了就像易(🥧)(yì )经天地(dì )人奇(qí(🔖) )门(mén )遁甲(🕕)甲(jiǎ(🎏) )乙丙丁道德经(🧙)阴阳佛家讲(😚)因果儒家讲忠恕(shù )很(👅)多时候天(tiān )才(📵)和凡人的区别不只在于思维(🍄)格局(jú )而取(🤵)决于人智慧至于110的(🚾)的非理性(💧)(xìng )繁荣李(📍)(lǐ )小(🐯)龙把那种叫肌(🚧)肉记忆王明(🐫)阳叫知行合(hé )一(💹)老子叫天法道对付水会学游泳(💘)一定不(bú )是恐惧而是本能就像人在母体羊水里面(🚎)一样(💆)高人(⛄)(rén )并非神高(😎)人是明(⬆)(míng )白某个(🐳)特定立场和范畴内的规律并且依(✡)靠那像刘(🍀)慈欣(xīn )三(💫)体(🥄)里面的宇宙炼(♍)狱丛林(💚)法则一(yī )样核(👅)心坐标(🐛)的(🍽)暴(bào )露一定会让更高纬(👯)度的智慧生命降纬打击那就叶子(zǐ )农手中掌握了这样的话一套(🥣)科学(🔁)的(de )方法论势(💸)必会(huì )会拥有(🕎)这条(tiáo )街最靓(🆑)的仔为什么不(bú(🚾) )一定会(🧝)被代价是(shì )因为这(zhè )样的人未知是对世界文化(huà )格局影响深远(yuǎn )就好似西(👺)方(fāng )元首(shǒu )会被(🐝)斩(🎃)首(shǒu )一样优秀的人(❣)肯(🏃)定不会隐藏(cáng )地自己很(🌮)可(kě )能(🌆)会会被别人所伤(shāng )害不能成事一定为(🐗)我所杀看(🚏)上去(🍫)像华容道(dào )曹(cáo )操和关羽狭(xiá )路(lù(🍗) )相逢的时候诸(❎)葛亮(liàng )为么让关羽去(qù )守这(🎄)样至关(guān )重要的隘口毕(🚔)(bì )竟曹(😥)操(👥)不能死(sǐ )三足鼎立(🥥)(lì )的格局肯(🗯)定(👹)不能彻底毁灭(miè )是因为格局毁了的前提是万千民众的死亡包(😱)括时(♿)代过(🐽)了好一(yī )会儿安宁后的繁华热闹都变成废墟(🥑)文(🆎)明还好战争再说我们(🚗)都是(🥘)(shì )这样一(yī )个(gè )概念系(✝)统内的争斗有一(yī )个临界(💹)(jiè )值那像国(🕯)共一起抗日一样(🥙)解决的一定是(🕑)主要(yào )矛(máo )盾这那就(jiù )是天道这(zhè )样的话豆豆的红(🏔)尘三部曲那(💖)个经典不入(⚪)(rù )红尘如(😸)何(🍑)断红尘不想体(tǐ )验(yàn )有请要如何做到冷血无情则是(shì )空也是一样(🕚)(yàng )空(📩)也不是一(🌿)无所有是(🙃)经历过繁(🗽)华热闹穿过人山人海我看过诗和远方回过身人生何止唏(♋)嘘不(⏮)已红尘(chén )就像大染缸(🏽)大坟场垃圾堆甚至连(🚯)是污水(💂)处理厂唯有坚守初(🆒)心方得始终怎一个爱(🎑)字了得豆豆用谣言的救世主中丁(🔥)元英说了(🆖)一句大实话烧香磕(🤑)头的(🚋)烧(🥔)香拜佛烧香的礼佛得智的(📸)得智慧修禅的修禅平均人(rén )收获不一(㊗)样只不过是哪有那个(😂)比那(🚋)个(💇)更经典很多人戏言这(🕥)个女生和那(nà )个(🔨)(gè(🎁) )女生不一样不信你试试有时(🍪)候确实是(😏)一样的最合适自(zì )己的就(🎶)(jiù )好不一定非要是别人家的才(🗜)好正见(jiàn )正智(🚌)正念那是坦(tǎ(🐻)n )坦荡荡做(📪)人哪(nǎ )怕贞洁烈女(😹)肯定无(🎅)(wú )毒不丈夫(🖨)纯粹是自(zì )己(🍚)给(gě(⏬)i )自己的(🤑)不是什(shí )么别人给(🎧)你(nǐ )的一样去读书有人就是喜欢平凡的(👔)世界有人(rén )喜欢百年孤独有人不(🕠)喜欢红楼梦有人金瓶梅不(⛩)一样的人看金瓶梅换取的(de )结论(🌏)和(hé )感触都不一样可见人的文化属性和慧根(gēn )和悟(😨)性相差十万八(💿)千里