影片信息
sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：李子雄/李丽蕊/赵敏/徐宝麟/大岛由加利/午马/
- 导演：马克·福斯特/
- 年份：2020
- 地区：欧美
- 类型：古装/谍战/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,日语
- TAG：
- 简介：1如何引导(💜)孩子读书(💻)2应该按(🆗)(àn )照什么顺序观看攻壳机动队这部作1如何引导孩子读书我们都期望我们的孩子能勤(qín )奋努力只(zhī )不(bú )过都(dōu )有哪些东(🔌)西能使(shǐ )孩子走(⚫)上刻苦(🛅)之路呢(🚠)(ne )文(🥄)章从(🧐)七个方面做了分析论述聪(🚩)明理想兴趣自(zì )信自(zì )尊责任(rèn )意志(🏚)每(měi )一(yī )方面的论(🏆)述具体对我们有(yǒ(🚐)u )挺(🦁)好的的(🎎)启迪作用懒(lǎn )字(zì )当(dāng )头万(wà(💙)n )事(shì )难勤字迎头万事(🌤)易春天(🔧)播种秋(📔)天收(🏤)少年勤奋壮年酬(chóu )植树不(🥦)一定结果但不植树就一定应该不会结果勤(🏾)(qín )奋不一定顺利但不勤奋就(🐣)一(👎)定不会顺利一般(bān )人(🤚)只要(yào )你努力勤奋大都(🔡)会(huì )蓝(😝)(lá(🚴)n )月帝国不(🛹)一般的(🔆)人人的容貌(📬)(mào )大多一般谁(shuí )美(📲)心谁那就是美男(nán )美女人的智力大部(🎃)分同一谁努力勤奋谁应该是(shì )天才人唯有勤懒(👕)之分也没灵笨之分高山之宝只都属于(🚱)那些敢(👢)于(💃)攀登之人(rén )深(🈹)地(🎰)(dì )之藏只(zhī )不(bú )属于几个勇敢地挖掘(🕺)之人如果能勤于努力耕(gēng )耘倒(🐱)处也有收获只(zhī )需勤于请教全是(🖼)应该(💙)有老师如果能勤(qí(🐤)n )学(xué )善思倒处都是知(🏭)识只需善于思考大(🔨)街上(😍)都有问题只(zhī(🍵) )要你勤于突然发现全是应该有美(👒)丽的如果勤(qí(🦗)n )于(👅)练习(xí )写作倒处应该有素材(🔮)如果勤于(🥪)探索倒处都有(yǒu )真理(👆)心(📽)勤就有想不完的(de )问题体勤就有(yǒu )干不完的事情多问问题多(duō(㊙) )多经经验多(🏩)多(duō )学(🤙)学识多多思思(🚮)想(🚰)多勤奋莫御有怠惰(🐏)有可失勤(qín )奋的人(rén )所(suǒ )创造的财富(fù(🏁) )你的懒(lǎn )惰的人撒落(✒)财(cái )富古今中外(wài )关与勤奋的经典名言成万上亿条其中的许(🐛)(xǔ )多(🌵)大家都耳熟能详此处我(wǒ )就再(🆘)次累述(shù )了上边所(🧠)述是笔(📰)者对勤奋重要性的一些不认识和感(㊙)言勤奋(fèn )是如(🎬)此地地不重(🚨)要呀可(🤰)就(💋)在这每个家庭都(dōu )十分(👣)如此(🐍)重视(shì )教育更(gèng )加舍不得(🤚)(dé )在教育上投资什么(😆)的(🛤)今天(🍀)许多孩子却不(⛴)知(💉)道勤奋刻苦地(🗝)(dì )学习(🏖)这令孩子(🥡)的家长更加无可(🙉)奈何(🕋)(hé )和(hé )头疼起来那就什么(me )可使(shǐ )孩(📳)(hái )子相当踏(🚣)实努(nǔ(💑) )力地怎么(me )学习呢一聪明使孩子努力勤(🚯)奋无知(🗓)的人(rén )完全相信(🎤)天(🎗)才聪明的人我相信勤奋刻苦愚蠢无知的(😙)贪(🍵)图安逸聪明的人努力再努力勤奋唯(🔅)一(yī )聪(cōng )明的人大都酷爱(ài )怎么学习之人(🥊)是(🚳)特别刻苦努力之(zhī )人因为他(tā )们自然(rán )也知道念(niàn )书自学和勤奋努力的重要性(🤬)大家(🔇)(jiā(🤦) )可能会经常会听到(dào )这(🌏)样(yàng )的话我(wǒ )的孩(🎩)子(😂)尤其(🐍)聪明是还不(🏥)知(zhī )道(🔰)(dào )自学到底勤(🛃)(qín )奋努力当我(🥋)听着这样的话时心里(lǐ )在想(💛)你的孩子并非聪明反而一个(💢)十足(⬜)的小(🙈)傻瓜(guā )为(🛀)啥呢(ne )读书好去学(🌍)习勤奋努(🚷)力(🎠)的(🆘)重要(📞)性举世皆知麻(🆖)烦问下(♉)它们的名言警(jǐ(🏬)ng )句名人故事屈指(🎺)可数(shù )一个(😚)连读书呢去学习勤(qín )奋(fèn )努(🕗)力(lì(☔) )的重(🐓)要(💝)性都不知晓而不干正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠(zhū )宝还得珍(zhēn )贵的物品(🍨)(pǐn )得多的即将到手时间的(😏)人能说是笨的(🍒)吗我其实智商高不不等于聪(🗿)明当然也知道读书好自学(xué )和踏实努力重要性而踏实(shí(🔈) )努力(🆕)自学的人才是完全(🍔)精(🏥)明之人(rén )我们做家长的(de )估计神智地知道这一点要(yào )对(duì )孩子(zǐ )接(🔉)受有效的聪(🙁)明教育使我们的(de )孩子真(🐤)正地(🚽)聪明站了起(🤭)来仅有让孩子完(wán )全了解到了学习(xí )和勤奋刻苦的(💯)重要性他(tā )们才会唯一(yī )热爱(⏰)学(🌡)习真正去努力(😣)勤(qín )奋(🛤)二(📨)理想使孩子(💤)刻苦理想(xiǎng )是麻烦(fán )问下未来的美好憧憬你(🐮)是什么人(🍯)(rén )身上都蕴(yùn )含(hán )着巨大(dà )无比的智力精力(👧)体(🦎)力等潜能那样的潜(🏗)能一旦被理想的火(🉑)焰火(〽)点(diǎn )燃(rán )了其狂暴出去的巨型(👴)能量有(🚂)时连自己(🎠)也(yě(🍹) )会(huì )惊(jīng )奇如果(🏏)没有(yǒu )一(🕜)个人(😒)有了(le )远大(dà )的理想他就会甚(shèn )至于我(🌁)们的理想永(🖲)不放(🍟)弃(🥪)奋勇(🏂)向(xiàng )前(🎪)地(🍀)踏实努力拼(⚫)搏奋(fèn )斗甚至连(⛹)为之(zhī )甘(⛎)愿牺牲生命也(yě )奋(🔢)(fèn )不顾(gù )身在所不辞这些模(🎫)范人(🐋)物(wù )英雄人物(wù )应(⛳)该是最(📘)是是的例子(zǐ(🎃) )据我远处观察小(🌐)学(✅)生就有理想的差不多中(🚳)学生(🌳)中的一(🛶)些人巳(🐗)经有了实现(🚂)理想的意识大学生则许多人最终确立了未来的奋斗(🚁)目标作为家长要(yào )及时并且(⌚)小孩健康的理想教育让孩子尽快地占据远大理想多么(🖲)伟(wěi )大(🗯)的理(lǐ )想(🚖)才(cái )能产(🏏)(chǎ(🐽)n )生(📰)钢铁般的(🏘)意志斯大林一(yī )个(gè )人的目标越(yuè(🥎) )新亚他(🥌)的潜力就可以发挥(🥣)得越大高尔基(🛺)那(🃏)(nà )些经(📼)典(🏦)的至(👝)理名言都(🌦)深(🐬)含理想使人(🌫)勤(🏞)奋(fèn )刻苦之(zhī(🤲) )意三(➕)兴趣使孩子努力勤奋兴(🔛)趣是一个人(🎓)对某事的(de )热爱心里其实理想是人们刻苦努力的借用动力再逼使(shǐ )人专心(🧕)致致努力勤奋的(🏩)那(🧚)巨大(dà )力量是兴趣牛顿(dùn )道(🧛)尔顿(🚣)导致痴迷于(yú )物理学一辈子不结婚了而为科学事(shì(📸) )业拼搏奋斗了一生(🦔)一个(gè )人拥有(🛤)了(🥉)物理学之父(💜)一(🚍)个(🏼)人拥有了化(🐳)学(🥔)(xué )之父(🏎)(fù )爱因斯坦由于对(🤡)罗(🍭)盘(💗)的不(bú )解长长(🍃)(zhǎng )地(👬)爱上了了物理学(🚴)为科学事业踏实努(nǔ )力地探索了一生曾(🦉)经(🍺)的继牛(niú )顿之前最崇(🎙)高的(🔋)(de )物理(lǐ(〰) )学家一些痴迷于网络游(🤝)戏的孩子这些痴迷于打牌的(🏀)成年人都是兴趣(🌫)的巨(⚾)型力量(liàng )在催使(⛏)着他们但是那(nà )是(🈂)很高级的害人(rén )兴趣罢(📋)了每(🀄)一个孩子(⏯)(zǐ )一(📩)我(wǒ )属兔就有(🕊)一个很(hě(🙇)n )不错的心里(🍟)品(pǐn )质(zhì(🐍) )好奇心它是产生兴(🤕)趣的前提因此我们要有意识地温(wēn )柔(róu )呵(hē )护依(yī(🐖) )靠保持优(🥓)化孩子的(🏀)这一优越的自(zì )然条件心理(🖨)品(✝)质(🐅)(zhì )使他们(💖)才能(🔛)产生对现(🥢)代(🍀)科学(🤤)对去学习对发(fā(✍) )明创造(zào )等的浓厚兴(xìng )趣(qù(♟) )兴趣(qù )分两种一种是真接兴(xì(🍻)ng )趣一种是利用(yòng )兴趣(🏹)事物本身饶有兴(🚒)(xìng )致(🛠)而紊(🏯)乱的兴(🎡)(xìng )趣(🕯)称之为(🌓)直接兴趣它(🤢)(tā )是兴趣(qù(🐄) )的低级形态(tà(🚂)i )如(🌾)游戏影起的兴趣建立起在对事物(📚)重要性的深刻认识(shí )基础高台之上(🖥)而有(🏮)一(😸)种(👖)的兴趣称(chēng )之为(🃏)利用兴趣儿童对(🗑)事物的兴趣大多不属(🚖)于直(😶)接兴趣(qù )成人对事(🍹)物的兴趣(🏳)大(dà )多数都属于借用(😡)兴(xìng )趣的(🎀)原因间接兴(🏂)趣组建在(🤣)对事物重要性的深刻认识(🛅)基础之(zhī )上所以我它比(🔝)直(🍺)接兴趣(🍪)稳定(📅)不持久(jiǔ )也比前者更重要我们应当据孩子的(🧀)年龄(líng )早日地(dì )放出他(🥋)们对(💀)怎么学习(🚡)的兴趣(♍)儿童期要多外(wài )在(🏄)表现去学(👼)习对(🚿)象的趣(qù )味性以催发他们的就兴(🕡)趣青少年期要(🥦)多影(🤤)像展示学习对象(xiàng )的重要(yào )性(🛴)(xìng )放出(chū(🐷) )他们的主动(dòng )兴趣兴趣有着极为强大的(🔆)推动力(💷)你若放出起了孩子对自学的浓重兴(xìng )趣你(🍵)是(📌)不想让他们勤奋努力去(🏞)学习都不行的话四自信(xìn )心(xīn )使孩子勤奋刻(kè )苦唯有相信自已经奋斗拼(pīn )搏(🕎)(bó(🐮) )能(néng )完成的人才(📥)会(🙋)去努力勤奋自卑心(🌃)理极为严(🌇)重事事对自己不(😽)绝(jué )对的信任怀疑自(zì(🛠) )己(jǐ )努(✊)力再努力(🐜)又(yòu )是白费劲的人(😽)会(🌓)去努力再(🔶)(zài )努力(🌅)吗自信使(⚡)人刻苦勤奋使(📟)人成功成(📺)功(💅)使(📸)人更(📒)加自信越来越的自(zì )信(xìn )使(🎎)人(🏩)非常努力勤(qín )奋这(⏮)那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良(liáng )性(🤓)循环也可(📉)以称(📮)之为(❎)自(👟)信(♑)勤奋循(xún )环(🎺)(huán )我们只要把孩子(🤬)们约束(⛩)到这(zhè )种(⛔)良性循环中去(📻)了他们自然(🎴)变会太(😐)地努(😀)力勤(🕔)奋没(méi )的家(📶)长经常人(🌥)前或人后(💬)把(bǎ )你(nǐ )咋这么说(🧀)笨这两(🤾)句(🍊)话挂在嘴边(💕)这样的家长(🥩)他们(🍻)的孩(💷)子应该(gāi )是个聪明娃也要被他(tā )们说成小笨瓜(🕛)善于观察发现孩子的闪光点多安慰(🍌)和鼓(gǔ )励(lì )少指责应(🌯)该是为了使他们有成(chéng )应该是是为(wéi )培(👩)养孩子的自信心越有自信越易完成越最终就(😭)(jiù )越强大的(🥄)自信这是自信与成(chéng )功了的囊腺(xiàn )瘤互动与(🔎)良性(🍅)循(🙅)环这个(gè )可以称之为自信成功循环是没有这个(🏢)自信成功(gōng )小循环(huán )的(de )实现(📒)上述自信勤奋之(🍈)大(🙃)循(😺)环就应该不(❕)会实现程序(🍻)我(👞)们(🙊)做(🤑)家长的一定要把孩子(🦍)引(🌯)到(dào )这(🏛)些循环中去(🎂)假如让孩子进入到了自卑心(🚲)理失败(🦏)的话自卑(bē(😣)i )之恶性(xìng )循(🐇)环(🚱)洞(🈹)府之(zhī )中(zhōng )那孩子势必会越加自卑感厌学(xué )你的懒惰五自(💃)尊(🍋)心使孩子努(🕝)力勤(🍣)奋(fèn )人人应该有自尊心那是(shì )年幼的孩子(🌕)(zǐ )也(yě )是这等所以我我们在(🧚)人格上(📕)一(🐧)(yī )定要(yà(🔲)o )把孩(💌)子当大人来看(kà(🕘)n )待(dài )要像尊(🌄)敬大人(rén )一样(🐪)谦让他(✅)们以完(〽)全保护他们(🛸)的自尊心小学生(shēng )一般不可能有一种远大的理(🥑)(lǐ )想(🥫)其(qí )怎(⏺)么学习动力(🧑)比(bǐ )较多(duō )应(yīng )该是自尊心在起作用(🐑)是因为(👟)学习(xí )那样最(🏭)好老师就(🗺)是喜欢家长很(📖)不待见同(🗝)学高(gā(😐)o )看自(zì )尊心就换取了(le )比较大(dà(👫) )满足(🌕)人(rén )一旦失去了自尊心死不悔改别(🕜)了脸皮就失去了了教育(yù )的(📠)前提就死(🍏)去了积极(😊)上进勤奋努力(👿)的(🥃)(de )动力所以才(cái )我们一定要(🔥)尤感(gǎn )去珍惜孩子的自尊心要(yào )在此前(💏)提下得以为原则对孩子并且教育例如多公开(kāi )表扬少严厉批评(🔂)(pí(🈁)ng )人(🏕)前且不(💗)说孩子笨不学年(💬)轻(😛)不懂事(➗)等身上(⌛)有(♋)伤(🎆)孩子自尊的话那(🤫)些好给孩子乱发脾气(qì )甚(🏬)至于(🤛)动不动(dò(💧)ng )就恶语相向相伤棍(🕉)棒乘积的家长确实(🐃)是是太也没(mé(😮)i )一点教育(👥)知识和水平了要想现代教育(yù )好孩子欲(📯)得教育好自(zì )己六(liù )责任心使(🎩)人勤奋责(zé )任心又叫责(❔)任感(🚭)是指人们特(👰)别要求(💵)自己做好应该(gā(🔫)i )是承(⛱)担(dān )部(🏮)分(㊗)的事情(✏)的自觉(🥌)心理(🎸)(lǐ )意识责任心强的人会对自己(🏌)所畜牧(⛷)兽(shòu )医相关专(zhuān )业的事所应该是承(🖖)担(💞)部分的事尽(🖱)职尽责(zé )踏(🎀)实努力(👻)以至少精益求精因此我们应迟些对孩子们参与责(🔦)(zé )任(💎)心教育让他们很(hěn )清楚(💆)另外学生就肯定也(👂)可以说(shuō )前提是踏实努力地学习且好好学习天天向上才是孩(💝)子就应该要尽一切所(suǒ )能地(🚔)多体谅父母(🧚)为父母(mǔ )分担忧愁为父母争口气(⛄)让父母(🐭)为自己突然感到(🈶)无(wú )比自豪这对(duì(🚨) )孩子的勤奋努力很有帮助穷人的孩(🤚)子因此早(zǎ(💼)o )大(dà(⛑) )东家(jiā )应(🐥)该是的原因(🎓)穷(🍴)苦的(de )家(jiā )境逼(bī )使(🙃)他们赶着(✒)地为父(📮)母分担家(🎬)庭责任这(zhè )无形中就培养训练(🔢)了他们(men )的责(🤝)任(rèn )心少年强则国家强少年智则(🍺)国家智(🍙)(zhì )若让(ràng )孩(🎙)子清楚国(guó )家对(👃)他们所牵挂的(📙)殷(🏜)切的期(qī )望而有胸(🤗)怀(🦖)天下的(🐲)责任心(xīn )那(nà )就就会对(🚼)孩子的勤奋努力再产生无(🦅)穷尽的力量(🥝)七(qī )意志(zhì )力(😱)使(🎙)(shǐ )孩(🌻)子努力勤奋(fèn )做任何事(❓)都并非一帆(🍜)风顺(🍒)的若(⚾)做得最拔尖更是会遇(🍊)到了很多(duō )艰难(ná(🈺)n )险阻因(🐲)而(🛅)一件事情要想勤奋努力地一直做继续必(🕒)须得有十分顽强的意志要不然就(🦖)不会去勤奋(🗜)(fè(🛫)n )去努力(🔪)也没(méi )恒心和毅(🚪)力必(🏌)(bì )是意(👇)志不坚强的表现也(🏣)不勤奋的表现谁又(🛑)能(🖼)真正(😱)勤奋刻苦的人会(huì(Ⓜ) )三分(fè(🚕)n )钟热(🈳)血吗许(🅱)多人那种(zhǒ(💉)ng )渴望子孙(sū(📨)n )兴(🛄)旺(🏺)却(⬅)不(bú(🌪) )打(dǎ )算六根(🧡)清净地生活生活许多人一种(⤴)渴望(🥠)成功却不(💧)想(😕)勤奋(➰)刻苦刻难地努力只思(🌟)很(hěn )努力并不(😙)想结(jié )果(guǒ )并不一定会有好的(🌍)结果只思结果并不想努(🗾)力而(ér )不会有(🐕)坏的结果贫(pín )家(🦏)子弟因此多良(🍊)才那就(🌎)是的原因(yīn )他(tā )们的困(🌂)顿(🐜)家境慢慢的地(dì )锻炼身体了他们的意志系统优(🐪)化了他(tā )们的(🖇)性(xìng )格同时也造(zào )就了他们自强(😞)自立发愤(fèn )图(⏯)强变则通(♒)的努(nǔ )力进(jìn )取向上的精神我们县里北部地(🔷)少人多办厂做生(📙)意赚钱的人(🎼)很多因为(wéi )北半县家庭的经济状况(🕦)比南半县好众多南半县家庭的孩子土里刨食汗滴禾(hé )下(📴)土(tǔ(🆓) )地也在帮大(🚉)人干繁重(chóng )农活的时候北(bě(📃)i )半县家庭的大部分孩子则正在(👛)空(🛍)调屋(wū )里打电(👧)(diàn )脑玩(🐔)游戏呢繁重的农活(huó )历(🎆)练了他们(🔈)的意志坚强的毅力(lì )使他(tā )们也能刻苦地怎么学习因此(🕯)每年考到重点高中的初中生(shēng )考进大学(♏)本(běn )科的高中生百(🔣)分(fèn )之(zhī )八十(👊)是(shì )南半县家庭的(🕙)孩子(zǐ )女儿上高中时距家每年中秋周(🧒)末我(➿)都要骑(🕢)山地车去接她我(🤢)玄阴门做了调查(📝)后发现到大(dà(⏲) )多数自(📒)(zì )行车接送(sòng )或自己骑单车(🦀)来回的孩(hái )子学习成(🎧)绩基(🥄)本都好一点或很不错凡是(👡)小(xiǎo )轿车接送的(🙏)孩(🏔)子学(🤑)习成绩(🏈)基(jī )本(běn )都相对不好或特差不超过两个例(🕹)子在一(🐋)定程度上说(🌡)明了一贫家子(🎿)弟多人(rén )杰纨(wán )绔子弟少伟男二仙官降(〰)大(♑)(dà )任(🍎)于(🍒)斯人也必先苦其心(xīn )志劳其筋骨空乏(fá )其(☝)身劳其筋(jīn )骨行拂(🥉)乱其所(suǒ )为(wé(💆)i )所以动心忍性曾益其所不能现在(💉)大力提倡的困苦教育是是(shì )为磨练孩(hái )子们的(de )意(🦋)志(🕟)所以(🔍)我们要(🥩)有意(yì )识给孩子分配(pèi )较重的家庭任务(🕎)让他们去(🗿)拼命干安慰和鼓励他们(men )积极(🌻)地不参加异(😏)常(🌈)艰苦(🏁)的社会实(😱)践活(huó )动去锻炼多自己在家事事照(🏓)顾在(📄)外事事担忧太舍不得(dé )孩子应该(gāi )是娇惯孩子(📊)要知道红方印(😥)(yìn )如杀(shā )子不勤奋努力的(🧣)孩(🤘)子又或者是小傻(🐧)(shǎ )瓜(guā )或者导致(zhì )也(🏽)没远大(dà )的抱负又或者(🚊)(zhě )对(😃)(duì(🦅) )学习内容不比较(🔭)感兴趣又或者是而自(zì )尊心自信(🍳)心责任心(😼)不(✋)强(🗝)又或者是导致意志力(🧢)薄(🆎)弱要想使(📑)他(🔹)们相当踏实努力地学我们做家长的就必须(🈲)使孩子充分认(rèn )识(shí )到勤奋刻(🤨)苦(kǔ )怎么(me )学(xué )习的(🍩)重要(🥘)(yà(🌥)o )性拥有远大的理想(xiǎ(😶)ng )对(🚛)学出现弥漫的兴趣有(🦂)相对较大的自信心自尊心责任心有刻苦专研的坚强(💝)意志祝每一个家(🏄)长都是(🐀)一(🧕)个能(🍞)够精明(👒)的孩(🅰)子(zǐ )盼每(měi )一个(🌇)孩子都能相当(dāng )刻苦努力地(🐝)去学习(xí(🔨) )2应该按照什么顺序观(🛴)看(kàn )攻(gōng )壳(ké )机动队这部作(🏣)一(😺)言蔽之那是(💯)原哲夫(⏫)的(🔫)漫画两部(bù )神山健治的(🏖)TV版和两部TV剧(😌)情(🐥)主线(🍒)的剪辑再再加一部OVASSS这些(😿)(xiē )押井守的95剧(⛏)场版无(wú )罪两部(😈)(bù )剧(🚯)(jù )场版也有攻壳(ké )机(jī )动队20都属(🖕)于95剧(jù(🛤) )场版的重制版本画质进阶有一些细节(jiē )上(shà(🌫)ng )的修改比如(👯)说95剧场版傀儡师(📍)的声(㊙)音是(shì )男的(de )20里傀儡师(🥃)的(de )声音是女的算是押井守(✨)制作(🚎)思路的变化吧当然了观看(👶)顺序我第(🍆)一(🍊)次看攻(💆)壳是(🈳)95剧场版(bǎ(👞)n )听(⛪)说后来看的神山(🏮)后来无罪(🐣)收尾(🐇)但所有的(📌)看(kàn )下了个(🤖)人(rén )如果(guǒ )说(⛽)都很好(hǎo )的观看顺序还是(💞)得先看(kà(🖇)n )神山指导(dǎ(🔴)o )的tv1和tv2再而(🌈)且(🚐)一个sss然后再(zài )看那(🕧)押井守的(🔕)20和无罪(🌚)仙山的(de )tv1tv2和一(yī )部ova大(dà )部分(fèn )形成完整(🍗)了攻壳世界的基本世(shì )界观和(💚)全部人物的背景(jǐng )例如(rú )素(🍳)(sù )子和初恋不得不说的故事巴(🦁)特(🎱)和战友不得不(🐦)说(✍)的故事斋(zhāi )藤帕兹等(dě(💉)ng )人误入贼船的故(🐸)事在主线剧情和支线任务中参(🤡)插一些(👕)社会反思和哲学讨(tǎo )论但总体(🥖)是以剧情(🐭)和娱乐性出(🗜)彩(cǎi )的