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sss完整视频观看
- 片名:sss完整视频观看
- 状态:已完结
- 主演:JoseWayCoenvanVrijberghedeConingh/
- 导演:Pascal/Forneri/
- 年份:2015
- 地区:美国
- 类型:言情/古装/科幻/
- 时长:内详
- 上映:未知
- 语言:韩语,日语,国语
- TAG:
- 简介:1如何(🎀)(hé(💶) )引导孩子读书2应该按照什么(🏫)顺序观看攻(🤩)壳机(👘)动队这(✔)部作(🤛)1如(💻)何引导孩子读书我们(men )都期望我们的(💛)孩子能勤(🐰)奋(fèn )努(🕞)力只不过都有哪些东西(🔄)能使孩子走(💱)上刻(🐤)苦之路呢(🦌)文章从七个方面做了分(🎷)析(xī )论述聪(🌕)明理想兴趣自信(🌝)自尊责任意志(🦓)每(🔳)一方(💾)面的论述具体对我们有挺好的的启迪作用懒(lǎn )字(🤛)当头(🕶)(tóu )万(wàn )事难勤(qín )字迎头万事易春(chūn )天播(🧝)种秋(qiū )天收(🐎)少年勤(🈶)奋壮年酬植树不一定结果但(dàn )不植(zhí )树就一(😵)定(🍏)应该不(bú )会结果勤奋不一定(🛄)顺利但不勤奋就一定不会顺利(lì )一(⬛)般人只要(👂)你努(👬)力勤奋大都会蓝(lán )月帝国(🍖)不一般的(de )人人的容貌大多一般谁美心谁(⏲)那就是美(🈴)男美(🌜)女人的(de )智力大部分同一(yī )谁努力(🍳)勤奋(💝)谁应(💾)该是天才人唯有(👹)勤懒(🗼)之分(fèn )也没灵笨之(🚗)分高(gāo )山(🧦)之宝只都属于那(nà )些敢于攀(🗺)(pān )登之人(🛁)深地之藏只不(🏍)属(shǔ(👏) )于几个勇敢地挖掘之人如果能勤(qín )于努力耕耘倒处也有收(📭)获只(🔌)需勤于(🔓)请教全是应(😲)该(gāi )有老师(shī )如果能勤学(xué )善(🚴)思倒处(chù )都是知识只需善于(yú )思考大街上都有问(👇)题只要(⛔)你勤于突(tū )然发现(🔅)全(quán )是应(🥋)该有美丽的如(rú )果勤于练(🌏)习写作(👐)倒处应该(😵)有(🤭)素材(🚡)如果勤于探索倒处都有(🍐)真(zhēn )理心勤(🤬)就有想不完(🐟)的问(🎸)题(🥘)体勤就(🤵)(jiù )有干不完的事情多问(🕉)问(➕)题多多(duō )经(🌂)经验多多学学识多多思思(👊)想多勤奋莫(🤥)(mò )御(🌬)有(yǒu )怠惰有可失(🕕)(shī )勤奋的人所创造的财(⛔)富你(🎖)的懒惰(duò )的人撒落财富古(🌷)今中外关与(yǔ )勤奋(🤠)的经典名(🚵)言成万上亿条其中的许(xǔ )多(🏌)大(🎬)家(jiā(🎭) )都(😴)耳熟能(🖕)详(🌱)此处我(🈂)(wǒ )就再次累述了上边所述是笔者(zhě )对勤奋重要性(⚓)的(🌡)一些不(🍷)认识和感言(yán )勤奋(fèn )是(shì )如(rú )此地地不重要呀可就在这每个家庭都(dōu )十分如此重视教育更加(🔛)舍(shě )不得在教育(👛)上投资什么的今天许多孩(📽)(há(🤫)i )子却不(💟)知(👹)道勤奋刻苦(🎗)地学(🍏)习这令孩(⚫)子的(✳)(de )家长更加无可奈何和头(😂)疼起来(lá(🚮)i )那就什么可使孩子相当踏(tà )实努力地怎么学习呢一聪明使孩子努力勤(qín )奋无知的人完全相(xiàng )信(xì(🚑)n )天才聪明的人我(🥥)相信勤(😊)奋(🕵)刻苦愚蠢无(🌝)知的贪图安逸聪明的人努力再努力勤(✈)(qín )奋唯一聪明的人大都酷爱怎(🖼)么(💺)学习(🧕)之人是特别刻苦努力之人因(yīn )为(wé(🅱)i )他们自然(🌶)也(📻)知道念书自(🌻)学和勤奋努力的重(📌)要性大家可(kě )能会经(📱)常(👧)会听到这样的话我的(de )孩子尤其聪明(🚮)是还不知(zhī )道(💙)自(zì )学到底(🤾)勤奋努(nǔ )力当我听着(🍺)这样的话时(🐹)心里在(zà(🧥)i )想(🌧)你的(de )孩子并非聪(🚓)明反(🛬)而一个(⬅)十足(🈁)的(de )小傻瓜为啥呢(🙅)(ne )读书(🥗)好去(🥦)学习勤奋努力的重(chóng )要性举世皆知麻烦问下(🕋)它们的名言警句名人故事屈指可数一个连读书呢去(qù )学习勤奋努力(⛸)的重(🤨)要性都不(📿)知晓而不(🌅)干正事很贪玩贪耍实在(zài )是(shì )浪费比(bǐ )金银(🕝)珠(💸)宝还得(🕔)珍贵的(de )物品得(dé )多的即将到手时(🎁)间的人能说是(🍗)笨的吗(🎐)我其(qí(🚃) )实智商高(❣)不不等(děng )于聪明当(🎺)(dā(🐟)ng )然也知道读书好自学和踏实(shí )努(nǔ(🌇) )力重要(🗃)性而踏实努(nǔ )力(🌠)自学的(🖨)人才是完全精(🍄)明之(zhī )人(ré(🎺)n )我们做家长的估计神智地(🎤)知道这一点要对孩子(zǐ(👨) )接受有效的聪(😑)明教(jiāo )育使(🏤)我们的孩(👒)子(🥄)真正(💗)地(😕)聪明(míng )站了起来仅有让孩子完(wán )全了解到了学习(xí(🏨) )和(🐎)勤奋刻苦的重要性(🚠)他们才(cái )会唯一热爱(👫)学习真正去努力勤奋(🕗)(fèn )二理想(🥙)使孩子刻苦理想是(shì(🎺) )麻烦问下未(📀)来的(🌄)美好憧憬(🍢)你是什么人身上都蕴含着(🔎)巨大(dà(🥏) )无比(bǐ )的(de )智力精力体力(🏫)等潜(🛂)能那样的(🗜)潜能一旦被(🛸)理想的火焰火点(😴)燃了其狂暴(bà(🐌)o )出去的(🙁)(de )巨型能量有时连自己也会惊奇如(rú )果没有一个人有了远(yuǎn )大(👿)的理想他(tā )就会甚至于我们的(de )理想永不放弃奋(🔽)勇(🌄)向前地踏实(shí )努力拼搏奋斗甚(shè(🈂)n )至连为之(📪)甘(gān )愿牺牲生命(📯)也奋不顾(🤜)身在(✋)所不辞这(🆘)些模(mó )范人(rén )物英(🐙)雄人物应该(gāi )是(💽)最(✒)是是的例子据我远(🍖)处观察小学生就(jiù )有理(😘)想的差(🐾)不多中学生中的一些人巳(sì )经有(🌗)了实现理(😐)想(xiǎng )的意(🔔)识大学生则许多人最终确立了(🏎)未来(lái )的奋斗目标作为家(jiā )长要及时并且(🦌)小(xiǎo )孩(há(🧘)i )健康的理想教(📭)育让(🚔)孩子尽快地占(📫)据远大理想(xiǎng )多(🚞)(duō )么伟大的理想才能产生钢(💇)铁般的意志(💉)斯大林(👲)一个人的目(mù(🥌) )标越新亚他(😉)的潜力就可(🌷)以发挥得越大高尔基(⏩)那些经典的至理(🆎)名(🥤)言(yán )都(dōu )深(🛏)含理想(🦁)使人勤(qín )奋刻苦之(zhī )意(yì )三兴(xìng )趣使孩(🐚)子努(🔘)力勤(🏾)(qín )奋兴趣是一(🏭)个人对(duì(👒) )某(🤤)事(❣)的热爱心(xī(🌎)n )里其实理(💆)想是人们刻苦努力的借用动(㊙)力再(🛂)(zài )逼使人(🐾)专心致(🐕)致努力勤奋的(de )那巨大力量(🕍)是(🚌)兴趣(🤕)牛(🚱)顿(🤵)道尔顿导致(🛰)痴迷于(⛹)物理学一辈子不结(🔐)婚(hūn )了而为(🚅)科学(xué )事(shì )业拼(🐈)搏奋斗(📵)了一(🎇)生一个人拥有了物理学之父一(yī )个人(♊)拥(🚼)有了化学之父爱因(🏖)斯坦由(yóu )于对罗盘的不解长长地爱上(shàng )了了物(wù )理学为科学事业踏(🔪)实(shí )努力地探索了一生(👰)曾经(🈚)的继牛(⏭)顿(🥈)(dù(🥨)n )之(🆚)前最崇高(🔉)的物理学家一些痴迷(🔀)于网络游戏(🕠)的孩子这些痴迷(😔)于(🔧)打牌的(🍃)成年人都是兴趣(qù )的巨(jù(🤽) )型力量在(zài )催使(📜)着他们(men )但是(shì(📊) )那是很高(✂)级的(de )害(hài )人(🍊)(rén )兴趣罢了(le )每一个孩子一我属兔就有一(😊)个很不错的心里品质好奇心它是产生兴趣(🔇)的前提因此我们要有意识地温(wēn )柔呵护依靠保持优化(📛)孩子的(😨)(de )这一优越的自(zì )然条(tiáo )件心理(lǐ )品质使(📡)他(🐀)们才(🐂)能产生对(🕗)现(🍚)代科(kē )学对去学习(xí )对发明创造等的浓厚兴趣兴(🍛)趣分两种一(⚽)种是真接兴(🍥)趣(🎄)一种(zhǒng )是利用兴趣事物本(bě(🉐)n )身饶有兴(🌓)(xìng )致而紊乱的兴趣称之为(💧)直接(👈)兴趣它(🗺)是(🔄)兴(🍆)趣的低级形(🥦)态如游戏影起的兴(xìng )趣建立起在对事物重要(yào )性的深刻(kè )认识基础高台(🌽)之上(⏸)而(🛷)(ér )有一种的(de )兴趣称之(🛡)为利用兴(✈)趣儿童(tóng )对事物的(🤽)兴趣(qù )大多不属于直接兴趣成人对事(🚃)物(㊗)的兴(xìng )趣大多数都(➖)属于借用兴趣的原因间接兴(😉)趣组建(🌲)在(🧟)对(duì(⏩) )事物重要性的深刻(🖋)认(rè(🆒)n )识基础之上所(🕓)以我它比直接兴趣稳定(🏊)不(🔧)持久(🎗)也比(bǐ )前者更重要(👮)(yào )我们(🤧)应(🌥)当据孩子(zǐ )的年龄早日地放出他(tā(🍊) )们对怎么(🎒)学习(xí )的兴趣儿童(tóng )期要(yào )多外在表现(xià(🏉)n )去学习对象的趣味性以催发(🥜)他们的就兴趣青少年期(🕞)要(🛫)多(duō )影像(😌)展示学习对象的重要性(xìng )放出他们的主动兴(⚪)趣兴趣有着(📉)极(🌇)为强大的推动力你若(ruò )放出起了孩子(🌈)对自(zì )学的(de )浓重兴趣你是不(➗)想让(😬)他(🏀)(tā(📸) )们勤奋(📞)努力去学习都(🚪)不(bú(😢) )行的话四(🛐)自(🤳)(zì )信心(🕟)使(shǐ )孩(⛪)子勤奋刻苦唯有相信自已经奋斗拼搏能完成的(de )人(⏺)才会去(qù )努力勤奋自(zì )卑(bēi )心理(🍌)极为(🏍)严(yán )重事事对自己不绝对的信任怀疑自己努力(🛵)再(zài )努(📻)力又(yò(🎙)u )是白(bái )费(👕)(fèi )劲(🚕)的人会去努力再(🦄)努力吗自信使人刻苦勤奋使人成功(gōng )成功使(shǐ )人更加自信越来越(🌲)的自信使人非常努(✨)力勤奋这(⭕)那就是自傲与(yǔ )勤奋的囊腺瘤互(hù )动与良性循环也可以称之(🖍)为(🎠)自信勤奋循环(🎏)我们只要(yào )把孩(hái )子们约束到这(🌥)种(🎫)良性(🏺)循(🍣)环(huá(🌐)n )中去了他们自(zì )然(🥛)变会(🤽)太地(🐞)努力(🌓)勤奋没(👧)(méi )的家长经(jī(🤪)ng )常人前或人后把你咋(zǎ(😭) )这么说笨(🏹)这(💠)两句话挂在嘴边(biān )这样的家(😑)长他(🐰)们的孩子应该(gāi )是个(gè )聪(🔶)明娃也要被他们说成小笨(🧓)瓜(🦐)善于观察(chá )发(🔵)现孩子(⛄)的(🎧)闪光点多安慰和鼓励少指责应该是为了(⚓)使他(🍑)们(🔶)有成应该是是为培养孩子的自(💲)信心(xīn )越(🐶)有(yǒu )自信越易完成越最终就越强大的自信这是自信(xìn )与(🎳)成功了的囊腺(xiàn )瘤(📋)互(📜)动与良性循环这个可以称之为自信成功(gōng )循环是没有这(😇)个(🛒)自信成(chéng )功小(xiǎo )循环的实现上述自信勤奋(fèn )之大循环就(👇)应该不会(😽)实(👲)现程序我们做(🅿)家(💈)长的一定要把孩子引(🍯)到(dào )这些循(💦)环(huá(🖤)n )中(zhō(🐄)ng )去假如(♟)让孩子进入(rù )到了自卑心理失败的话自卑之(🏴)恶性(xìng )循环洞(🏭)府(🌨)之(zhī )中那孩子势必(bì )会越加(✳)自卑感厌学你的懒惰五自(zì )尊心使孩(🥄)子努(nǔ(🌜) )力勤(qín )奋人人(rén )应该(👬)有自尊心那是年幼(🤬)的(🛬)孩子也是(🦋)这(zhè )等所以(🙏)我我(wǒ )们在人格(gé )上一定要(yào )把(bǎ )孩(💸)子当大人来看待要像尊(zūn )敬(❤)(jìng )大人(🙇)一样谦让他们以完(♊)全保护他们(men )的(😘)(de )自(zì )尊心小学生一般不可能有一(🌅)种远大的理想其怎么学习(🕍)动(👤)力比较(jiào )多(⌛)应(yīng )该是(🛐)自尊心在起(🛅)作用(🍣)是因为(🔪)学习(xí )那样最好老师(shī )就(jiù )是喜欢家长很不待(dà(🐡)i )见(🏙)同学高看(😭)自尊心就(🔽)换取了比(bǐ(📹) )较大满足人一旦失去了自尊心(xīn )死不悔改(🐓)别了(🔴)脸(😟)皮就(🕋)失去(qù )了了教育的前提就(🔨)死去了积极(🐴)上进勤奋努(🎫)力的动力所以(yǐ )才我们一(👦)定(dìng )要(💎)尤感去珍惜孩子的自(📡)尊心要(🔏)在此前提下得以为(wéi )原则对孩子并且教育(😩)例如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子(🌹)笨(💨)不学年轻不(🍋)懂(💈)事(🐍)等身上有伤孩子(zǐ )自尊(🏔)的(🌃)话(huà )那些好给孩子(🐥)乱(luà(🥧)n )发脾气甚至于动不动就恶语相向相伤棍(📧)棒乘积的家长确实是是太也没一点教育(🤕)知(zhī )识和水平了要想(xiǎng )现代教育好孩(hái )子欲得(👊)教育好自己(🔈)六(liù )责任心使人勤奋责任心又叫责任感是(🖤)指人(rén )们特别要求自己做好应(🕦)该(😏)是承担部分的(🎊)事(shì )情(🌤)的自觉心理意识责任心(xīn )强(🈚)的人(rén )会对自己所(✌)畜(🤓)牧兽医相关专业(💖)的事所应该(💊)是承(🏹)担部分的事(shì )尽职尽责踏实努力以至少精益求精因此我们应(😚)迟些(🖤)(xiē(👭) )对(🎿)孩子(zǐ )们参(😫)与责(zé )任心教育让(ràng )他们很清楚另外(wài )学生就(jiù )肯(⏹)定(dìng )也可(👊)以说前(🤴)提是踏实努力(🥫)地学(😂)习(xí )且(🌐)好好学习(❤)天天向上(📢)才(🎡)是孩子就(jiù )应(yīng )该要尽一(📃)切所能地多体谅父母为父母分担忧(yōu )愁(chóu )为(🔨)父母争(zhēng )口气让父母为自己突然感到无比(📰)自豪这(zhè(💙) )对孩子的(de )勤奋努力很有帮(🌈)(bāng )助穷人(rén )的(de )孩子因此早大东(👇)家(jiā )应该(📟)是(🚔)的原因穷(👫)苦的家境(🏺)逼使他们赶着地为父母分担家庭责任(🏈)这无形(💄)中就培养训练了他(tā )们的(⚓)责任心(🖼)少年(⛑)强则国家强(🎆)少年智则(🈁)国家智若让孩子清楚(💀)国家(🎳)对他们所牵挂(🐒)(guà )的殷切的期望而有胸(😴)怀天下的责任心那就就会对(🍚)孩子的勤奋努力再产生(shēng )无穷尽的力量七意志(zhì )力(🎗)使孩子(🎿)努(🍦)力勤奋做任何事都并非一帆风顺的若(ruò )做(🏽)得最拔尖(jiā(🐂)n )更是(🧜)会遇到了很多艰难(🏻)险(🧦)阻(zǔ )因而(🚑)一件事情要想勤奋努(🕝)力地一直做继续必(bì )须(xū )得有十分顽强的意志要不然就不会去(💙)勤奋去努(nǔ(🕍) )力也(👲)(yě )没恒心(🃏)和毅力必是意志不坚强的表现(😖)也(yě )不勤奋的(👃)表(🍷)现(🏷)谁又能(néng )真正勤奋刻(🔘)苦的人会(🙃)三分钟热血吗(ma )许(🛁)多人那(nà )种(🕶)渴望子孙兴旺(🐣)(wà(🆚)ng )却不打算(suàn )六根(🏈)清(qīng )净(😮)地生(shēng )活生(🌥)活许多人一(🌡)种渴望成功却(què )不(💔)想勤奋刻苦刻难(🍶)(nán )地努力只思(sī(🐇) )很努力并(⛪)不想(xiǎ(🕳)ng )结果并不一(yī )定会有好的结(jié )果只思结果并(🛐)不想(🕓)努力而不会(👬)有坏的结(🗑)果(🐮)(guǒ )贫家子弟因此多良才(🕟)那就是的原因他们(men )的困顿家(❗)(jiā )境慢(🎳)慢(màn )的地锻炼(🏸)身体了他们的意志系统优化了他(🀄)们的性(🅰)格(gé(🍹) )同时也造就了(🚻)他们自(zì )强自(💓)(zì )立发(🗣)愤图强(🛑)变则(zé )通(🦋)(tōng )的(de )努(💂)力(lì )进取向上(🐫)的精神(shé(💛)n )我们县里北部地(🎙)少人(ré(🚶)n )多办厂做生意赚钱的人很(🔟)多因为北半县家庭的经济状况比南半(🍖)县好(⛎)众多(🅿)(duō )南(🥁)半县家庭的(de )孩(há(🤳)i )子(👫)土里刨(💂)食汗滴(dī )禾下土地也(yě )在帮(⚾)大(😪)人干繁重农活的时候北半县家庭的大部分(🕷)孩子(zǐ )则(📞)正在空调(🎊)屋(🐛)里打(👗)电(diàn )脑(🖊)玩游戏呢(🥒)繁重的(👃)农活历练(🦐)了他(🛑)们的意(🐔)志坚强的(💂)毅力(💕)使他(tā )们(🍢)也能(🚾)刻苦地怎么学(xué )习因此(🐇)每年考到(🚱)重点高中的初中生考进大学(👁)(xué )本科的(de )高中(👑)生百分之八(bā )十(🏘)是南(🚇)半县家庭(😲)的(🔉)孩子女儿上(🚚)高中(zhōng )时距家每(měi )年中秋周末我都要骑山地车(💔)去接她我玄阴(yīn )门做(zuò )了调(diào )查后发(fā )现到大多数自(zì )行(🎸)车接送(sòng )或(huò )自己骑单(🐉)车来(🛺)回的(💎)孩(hái )子学习成(💼)绩基本都好一点或(🚾)很不错凡是(🐤)小轿车(chē )接(jiē )送的孩子学习成(😟)绩(jì )基本(🕎)都相对不好或特差不(⛳)(bú )超过两个例(🤠)子在一定程度上说明了一贫家(🐷)子弟多人杰纨绔子弟少(🚬)伟(wěi )男二仙官降大(🍥)任于(💋)斯人(🍈)也必(💯)先苦(🚅)其心志劳其筋骨(🐸)空乏(fá )其(qí )身劳(láo )其筋骨(gǔ(⌛) )行拂乱其所(🙅)(suǒ )为所以动心忍性(xìng )曾益其所不能现在大力提(⛸)倡的困苦教育(🍸)是是为磨练孩(🚿)子们的意志(zhì )所以我们要有意识给孩子(zǐ )分配(➖)(pèi )较(jià(🤰)o )重的(👲)家庭任(🕉)务让他(🍲)们(🙊)去拼命干安慰和鼓励他们积(👡)(jī )极地不(bú )参加(jiā )异常艰苦的社会实践(💓)活动去锻炼多(duō )自己在家事事照(zhào )顾在外(🔭)事事(🐵)担(dān )忧太舍不得孩(⏪)(hái )子应该是娇惯(🌟)孩子要知(🆕)道红(🐙)方印如杀子不(bú )勤(🔆)(qín )奋努(😀)力的孩(🍽)(hái )子又(🕞)或者(🦈)是小(xiǎ(💮)o )傻瓜或者导(👂)致也没远大的抱(🌽)负(🌠)又或者(zhě )对学习(xí )内容(😿)不比较(🏧)感兴(🐡)趣又或者是而(🍑)自尊(👍)心自信(🎧)心责(🚖)任(🙈)心不(⬆)(bú )强又(🛢)或者(zhě )是(🖌)导致(zhì )意志力(😪)薄弱(🤴)要想(🍸)使他们相当踏实努力地学我们做家(😠)长的(de )就(jiù(➰) )必须使孩(🛏)子充分认(🍔)识到勤(qín )奋(fèn )刻苦怎么学习的重要性拥有远(yuǎn )大的理想对学出(chū )现(🕵)(xiàn )弥漫的兴(💧)趣有(yǒ(💿)u )相对较大的自信(xìn )心自尊心责(💲)任心有刻(kè )苦专研(yá(🚏)n )的坚强(qiáng )意志祝每一(yī )个家长都是(🛅)一个能够(🎄)精(jīng )明的孩(🎍)子(zǐ )盼每一(😆)个孩子都能相当(dāng )刻苦努力地去学习2应该按(àn )照什么顺序(🏬)观看攻(gōng )壳机动队这部作一言(🙇)蔽之那是(🤐)原哲夫的漫画两(liǎ(💖)ng )部神山健(🚊)治的TV版和两部TV剧(jù )情主(zhǔ )线的(🔔)剪辑再(zài )再加一部(bù )OVASSS这些押井守的95剧场版无罪两(🛰)部剧(🚱)场版(bǎn )也有攻壳(ké )机(jī(🏹) )动队20都属于95剧场版(🏢)的重制(zhì(🌬) )版本画质(🚟)进(🏡)阶(🍻)有一(🌕)(yī )些细(💔)节上(🚱)的修改(🐋)比如(rú )说(📢)95剧场版傀儡(lěi )师的声音是男的(🔅)20里傀(guī )儡师的声音(yīn )是(🏢)女的(de )算是押(⛲)井守(⛰)制作思(🐕)路的(🕳)变化吧当然了观(guān )看顺序(🔓)我(wǒ(🌩) )第一次(🌛)看攻壳是95剧场(chǎng )版听说后来看的神山后来无罪收尾但(dàn )所有的(💛)看(🥊)下了个人如果说都很好的观看顺(shùn )序还是得先(xiā(🔡)n )看神山(🐖)(shān )指导的tv1和tv2再而且一(🐖)(yī )个sss然后再看那押井守的20和无罪仙山的(🌉)tv1tv2和一部ova大部分(👘)形成(🛂)(chéng )完整了攻壳世界的基本世(shì )界观(😨)和(hé(📯) )全部人物(🐧)的背景例如(👑)素子和初恋不得不说的(👊)故(🎄)(gù )事(⚾)(shì )巴特和战友不得不(bú )说(shuō )的(🌜)故事(🌦)斋藤帕兹(🚸)等(🚂)人(rén )误入(🎠)(rù )贼船的故事(shì(🍨) )在主线剧情和支(zhī )线任务中参(🙇)插(🍭)(chā )一(💰)些社会反思和哲学讨论但总体(🤖)是以剧情(🏥)和娱乐性出彩的